Иногда у меня появляются странные идеи - взять какую-нибудь позабытую книгу (для современных читателей она, наверное, мало отличается от древнего папирусного свитка, хотя и размещена в интернете), перечитать, помедитировать...
Вот и вчера, поскольку погода была хуже некуда (если что, июль, с какого-то бодуна посчитавший себя сентябрем - это единственный сестрорецкий "ужас-ужас"), я так и поступил. Открыл повесть Анатолия Алексина "Безумная Евдокия", которая вызывала острые споры где-то в середине 70-х, перечитал...
И понял: а повесть-то - современная! Вот как будто по свежим следам. Ну, почти...
О чем она? О мерзком явлении - о позитивной дискриминации. Без всякой Америки с BLMом. Явление - общее...
Итак, дано.
Родители - интеллигенты-шестидесятники, посему пытаются отрефлексировать происходящее - но делают это очень по-советски, иногда - наивно, иногда - жалко и смешно.
Их дочка Оля, безумно талантливая, хорошо учится, мало того - учится еще и в художественной школе.
Понятно, что родители души в ней не чают.
Совсем иначе относится к Оле ее классная руководительница - та самая "Безумная Евдокия". Помешанная на коллективизме училка.
Тут отношения непросты: подростку нужно признание учительницы. Но Евдокия Савельевна всячески поддерживает "середнячков", а Олю с ее оценками и талантами будто бы и не замечает. Точнее, очень даже хорошо замечает, когда девочке приходится жертвовать "общественной работой" из-за занятий в художественной школе. Вот тут - да, Евдокия Савельевна не упустит случая кольнуть!
"Люсю Катунину включили в редколлегию общешкольной стенной газеты. Она умеет писать заголовки. Это приятно для нас всех!
"Все", "со всеми", "для всех" - без этих слов не обходилось ни одно ее заявление. Она хвалила тех, кто смог наконец начертить прямую линию, и тех, кто умел писать заголовки. Но о нашей дочери, которая училась в художественной школе для особо одаренных детей, она вспоминала лишь в связи с тем, что Оленька в чем-то не приняла участия и куда-то не пришла "вместе со всеми".
"Классная руководительница и в самом деле руководила умами и поступками учеников 9-го "Б". И вслед за ней они не желали замечать того, что было для них непривычным. Яркое не радовало, а ослепляло их. Как бы надев защитные очки, они сквозь них и смотрели на нашу Оленьку".
Оле надо доказать, что она - лучше всех. И понятно, почему: это было бы признанием и со стороны остальных.
Но попытка доказать приводит к беде...
В общем, некий поход по местам военных событий. Хотя бы без "можем повторить!" - в 70-е, при живых ветеранах, такой лозунг был бы, мягко говоря, не понят. Но смысл - именно такой.
Девятый класс, скоро выпускной, характеристику могут испортить, классный активист заранее предупреждает - "не вздумай принести справку!"
Но главное - доказать, что лучше всех! И Оля доказывает, выполняет условия. Правда, при этом надолго исчезает, а мобилок нет. Ее ищут, обзванивают милицию, морги... Мать впадает в истерику - и сходит с ума.
А читатели могут сколько угодно с комсомольским задором винить "эгоизм" Оленьки.
И напрасно.
Нету там эгоизма. Травма - есть. Травма, которую оставляет позитивная дискриминация - в пользу серости. И коллективизм, советское "какувсеховство", насаждаемое учительницей - кстати, учительницей истории, страшно даже подумать (в повести этого почти нет), что и как, а главное - с какой убежденностью она пропагандировала на уроках...
Да, повесть - не о BLM, не о погромах, не о разрушенных памятниках Колумбу или памятнике андерсеновской Русалочке, на котором серость вывела "расистская рыба" (больше всего поражает не свергнутый Колумб, а именно это - ее-то за что?!)
"Безумная Евдокия" - повесть о жизни и о том, какие проблемы могут появиться, если кто-то вбивает себе в голову, что люди - равны (не перед законом, как должно, а просто - равны) - и начинает это насаждать позитивной дискриминацией. Прочее - детали и антураж конкретных стран и времен.
И ведь добилась своего Евдокия Савельевна! Теперь в жизни талантливого Ольги травма углубится. И неясно, останется ли талант вообще - или станет подросток столь любимой евдокиями посредственностью, очередным штампованным "какувсехом".
И уж как угодно, но баронесса Эстер из акунинского "Азазеля" гораздо симпатичнее всех советских "безумных евдокий". Пусть и использует таланты воспитанников с не очень понятными целями (это только цели мента Фандорина вполне ясны - держать и не пущать). Но, по крайней мере, она таланты раскрывает:
"Кстати говоря, те дети, которых сегодня считают умственно недоразвитыми, тоже обладают даром. Это, конечно, талант не рационального свойства, но оттого не менее драгоценный. У меня в Шеффилде есть специальный эстернат для тех, от кого отказалась традиционная педагогика. Боже, какие чудеса гениальности обнаруживают эти мальчики! Там есть ребенок, к тринадцати годам едва выучившийся говорить, но он вылечивает прикосновением ладони любую мигрень. Другой — он и вовсе бессловесен — может задерживать дыхание на целых четыре с половиной минуты. Третий взглядом нагревает стакан с водой, представляете?"
А безумные евдокии всех стран и всех времен стремятся таланты закрывать. Законопачивать. Ради воспитания "скромности" (что, разумеется, означает превентивную ликвидацию конкурентов элиток, но об этом "позитивно дискриминирующие" евдокии не задумываются). Ради химеры "равенства вообще".
Дискриминация - зло. Любая. "Позитивной" она быть не может.
А картинка - отнюдь не к "Безумной Евдокии". Зато к идее "равенства вообще", равенства в серости - и к тому, чем это заканчивается.
Как и говорил, к большим постам будет прилагаться:
Тинькофф Банк 5536 9137 8254 6218
! Орфография и стилистика автора сохранены
Многие годы на нашем сайте использовалась система комментирования, основанная на плагине Фейсбука. Неожиданно (как говорится «без объявления войны») Фейсбук отключил этот плагин. Отключил не только на нашем сайте, а вообще, у всех.
Таким образом, вы и мы остались без комментариев.
Мы постараемся найти замену комментариям Фейсбука, но на это потребуется время.
С уважением,
Редакция
