Удивительно, но куча народу зачем-то осудила и всяко высмеяла озвученную сегодня идею отказа от европоцентричной концепции изучения истории в школе в пользу расширения присутствия в ней всего остального мира – Азии, Африки с Латинской Америкой.
Какая разница, какая история будет плохо преподаваться в школе – Пруссии с Францией или Цин с Бразильской империей. На выходе средний выпускник средней (во всех смыслах) отечественной школы не будет знать ни вторых, ни первых. То есть практического смысла и последствий в реальности эта инициатива не имеет в принципе. Так, привычное чубарьяновское желание побыть в начальственной повестке.
Другое дело, что если мы предположим, что по какой-то сказочной случайности этот поворот будет проведен качественно, то пользы от него будет существенно больше, чем вреда.
Во-первых, это будет сокрушительное расширение кругозора. Что неплохо само по себе.
Во-вторых, все-таки будущее таки на Тихом океане и знать, что вокруг него происходило хотя бы в дальних приближениях – было бы полезно.
В-третьих, Россия – буква Р в БРИКС, другие буквы которого, а так же основные наши партнеры и союзники совсем не в Европе и никогда там не будут.
В-четвертых, европоцентризм обедняет до уничтожения и понимание собственной истории и логики странового развития. Например, движение России "навстречь солнцу" - на Дальний Восток, вообще дальневосточная история России никого не интересует. Понимание наших средеазиатских упражнений и интересов тоже отсутствует в среднем – а потом эксперты с журналистами спрашивают друг друга, как же так получилось, что про Казахстан у нас никто ничего не знает. Так и получилось, что не знает, потому что не хотят, нет полки "Средняя Азия". В книжном шкафу в коллективных мозгах "Швейцария" есть, а "Средней Азии" нет.
И наконец в-пятых – вынесу, потому что важно отдельно. Это понимание через сопоставление. У нас есть привычка соотносить себя с абсолютно негодными объектами. С Австрией условной, Нидерландами, даже Германией. С небольшой или по крайней мере компактной во всех смыслах страной, часто мононациональной и монокультурной.
В мозгах совсем нет понимания, что Россий неизбежно очень много и очень разных. Мы стремимся к унификации и управленческих, и социальных практик и вообще всего. (Это на самом деле тяжелое наследие ментальных немцев на троне, начиная с Петра I, но это не значит, что так должно быть всегда). Так вот, сопоставляться надо (а не сопоставляться мы не можем, так устроено наше сознание) со сравнимыми объектами. С Индией, Бразилией той же, со странами разными внутри себя.
Уж поверьте, нам есть что полезное оттуда извлечь, как и в понимании того, как делать надо (например, национальная вакцинационная программа в небогатом капиталистическом обществе или борьба с бедностью по модели Лулы да Силва) и того, как делать ни в коем случае нельзя. А чтобы сопоставляться, надо хоть как-то себе объект сопоставления представлять.
Мир-то очень широк и интересен. Он очень разный и это баранонововоротная логика – "а чего там к западу от Смоленска" - она крайне контрпродуктивна и очень обедняет нашу страну во всех смыслах.
И в управленческом, и в экономическом, и в культурном. Если бы кому-то в голову пришло логику эту менять, то начать следовало бы действительно с того, чтобы в школе про мир рассказывать, его историю, культуру и разнообразие.
! Орфография и стилистика автора сохранены
Многие годы на нашем сайте использовалась система комментирования, основанная на плагине Фейсбука. Неожиданно (как говорится «без объявления войны») Фейсбук отключил этот плагин. Отключил не только на нашем сайте, а вообще, у всех.
Таким образом, вы и мы остались без комментариев.
Мы постараемся найти замену комментариям Фейсбука, но на это потребуется время.
С уважением,
Редакция
